LOS ELEMENTOS DE LA MÚSICA: LA PARTITURA MUSICAL

Seguimos con el repaso de los contenidos de la asignatura de 2º de ESO. Ya hemos repasado el sonido y sus diferentes cualidades, hemos trabajado sobre el concepto de música y hemos hablado sobre el ruido y el silencio. También hemos hablado de las notas musicales y del ritmo.
Todos estos conceptos están relacionados con los diferentes elementos de la Música y se representan gráficamente en la partitura musical.
Os dejo a continuación dos presentaciones sobre estos temas.
En la primera de ellas observamos un esquema de los diferentes elementos de la música y en la segunda todo lo que podemos encontrar en una partitura.

ELEMENTOS DE LA MÚSICA

ELEMENTOS DE LA PARTITURA

ACCESO AL AULA VIRTUAL

Hola a todos,
os dejo a continuación las instrucciones para acceder al Aula Virtual de Música. Recordad que toda la Historia de la Música la vamos a estudiar a través de los contenidos que encontraréis en dicha Aula.

1-. Deberéis pinchar en el siguiente enlace que aparece en la página web del Centro:

ENLACES A AULAS VIRTUALES NUEVAS
2-. Os aparecerá una ventana con los nombres de los departamentos del Instituto. Pincháis en MÚSICA.

3-. Os aparece una ventana en la que debéis introducir vuestro nombre de usuario y vuestra contraseña.

4-. Accedéis al curso y os matriculáis con la contraseña que os he dado en clase.

5-.¡Ya estáis dentro! Ahora a trabajar.

LA EDAD MEDIA, LAS CANTIGAS DE ALFONSO X EL SABIO: CANTIGA 159 Y 166

Para trabajar la primera etapa de la Unidad sobre la Historia de la Música prepararemos la interpretación de algunas de las Cantigas a Santa María de Alfonso X el Sabio. En concreto vamos a preparar las siguientes:

1. Cantiga 159, que trata de como unos peregrinos vivieron un milagro de La Virgen cuando una criada les robó una tajada de carne. Descubrieron el engaño porque la carne empezó a botar en un arca donde la criada la había escondido.
2. Cantiga 166, en ella cuenta cómo un hombre es castigado por sus pecados quedando lisiado, pero tras realizar peregrinaje y arrepentirse de los mismos la Virgen le perdona y cura su dolencia.

Os dejo a continuación unas versiones de las obra que vamos a interpretar, os entregaré las partituras y las letras en clase.

¡¡¡A ver como nos salen a nosotros!!!

1. Non sofre Santa María

2. Como poden per sas culpas

UNIDAD DE REPASO: SONIDO, RUIDO, SILENCIO, LA MÚSICA Y SUS ELEMENTOS

Hola de nuevo.
vamos a ponernos ya en faena .... Para empezar los contenidos que vamos a desarrollar en este curso realizaremos un repaso de los conceptos básicos sobre el sonido y el ruído, y la música y sus elementos.
A continuación os dejo un esquema sobre el sonido y sus cualidades.
Copiadlo en el cuaderno, nos va a ser muy útil en esta primera unidad didáctica.

 

Y antes de comenzar con lo que es la Música y con los conceptos fundamentales del lenguaje musical ..... una pequeña reflexión.

 Si nos preguntan que es la música, seguro que obtenemos muy diferentes definiciones, hay un componente subjetivo que depende de nuestros propios gustos y experiencias que hacen que entendamos este arte de formas muy diversas. Pero ... ¿podríamos llegar entre todos a buscar una definición? 

ME ACERCO A LA HISTORIA DE LA MÚSICA

Hola a todos,
Para empezar los contenidos de la historia de la música os dejo a continuación un vídeo que nos explica en poco más de 5 minutos la historia de la música.
Haremos un análisis en clase y os iré presentando los contenidos que vamos a trabajar y como lo vamos a hacer.
¡Espero que os guste!

Después de ver el vídeo vamos a hacer una línea del tiempo para que vayamos situando en cada época las audiciones y compositores que vayamos trabajando en clase.

Vamos a hacerla en diferentes hojas.

1. Antigüedad y Edad Media
2. Renacimiento y Barroco 
3. Clasicismo y Romanticismo
4. Siglo XX

 En cada folio de forma apaisada pondremos cada una de las épocas y debajo las características y los compositores que aparecen en el vídeo.

Ejemplo:

ANTIGÜEDAD 

Hace 50000 años origen de la música 

Egipto: primeras notas musicales

Grecia y Roma: instrumentos musicales 

El resto os toca a vosotros...

La textura y La forma

Y para acabar con los contenidos de música de este curso vamos a trabajar dos elementos de la música aunque profundizaremos más en ellos el curso que viene.: La textura y la forma.
LA TEXTURA
Vamos a estudiar la textura musical con la siguiente unidad elaborada por los profesores Jose Luis López y Juana V. Fernández, del blog Tierrablanca con puntillo.

La Textura
Debes realizar las actividades y copiar las respuestas correctas en tu cuaderno.
En el siguiente enlace encontrarás los apuntes que vamos a trabajar en clase.
APUNTES TEXTURA

LA FORMA MUSICAL

Tenéis a continuación un esquema sobre el tema de la forma musical.

Primero leed la unidad didáctica y luego realizad las actividades.
UNIDAD DIDÁCTICA LA FORMA MUSICAL
Actividad 1
Actividad 2
Actividad 3
Os recogeré las actividades el día 20 de junio antes de los conciertos que demos a los alumnos de Primaria.
Y con esto hemos acabado el curso.
¡¡¡Felices vacaciones y buen verano!!!

ASISTIMOS A UN ENSAYO DE LA ORTVE

¡Hola a todos!
Como ya sabéis el jueves día 28 asistiremos al ensayo general que hace la ORTVE del concierto programado para esta semana.
Os he elaborado una guía didáctica con las obras que vamos a escuchar y una serie de actividades.
Os la podéis descargar en el siguiente enlace:

GUÍA DEL ENSAYO 28 ENERO 2016

 Y a continuación unos vídeos de las obras que vamos a escuchar:

¡¡¡Espero que os guste y disfrutéis del Concierto!!!

MAIL DE TRABAJOS

Hola a todos,
cuando os mande trabajos que tengáis que hacer en el ordenador podéis enviármelos a la dirección de mail que encontraréis a continuación.

Por favor enviadlo en formato pdf para que no se os desconfiguren las actividades.
Un saludo
malbarellos@educa.madrid.org

NUESTRO HOMENAJE A DAVID BOWIE

Hola a todos,
como ya sabéis y hemos comentado en clase el pasado día 10 de enero nos dejó una gran figura del mundo de la música "popular o moderna" que se suele llamar. Murió David Bowie a los 69 años de edad tras sufrir un cáncer de hígado y llevarlo como todo en su vida con gran discreción y en la intimidad.
Aunque él ya no esté con nosotros nos ha dejado un nuevo estilo musical del que fue creador como el "glam rock" y mucha música que ha formado parte de la vida de muchas personas como yo que crecimos con sus canciones y con su música.
Fue no solo un gran músico sino un gran creador de tendencias dentro del mundo de la moda y de la cultura.
Os propongo que hagáis un trabajo en parejas o de forma individual sobre David Bowie. Puede ser en el formato que elijáis. Bien en mural, soporte digital como power point o cualquier otro tipo de presentación o dossier escrito. Además os pongo varios vídeos de canciones suyas  y un recopilatorio con sus mejores canciones. En concreto veremos en clase el último vídeo que realizó antes de su muerte y que acababa de ser presentado pocos días antes y algunas de sus canciones más famosas y ... como no, mis canciones preferidas del artista. ¡¡¡Qué para eso soy la profesora!!!
El último vídeo se titula "Lázarus" y pertenece a su último disco "Blackstar". Ahora que sabemos el fatal desenlace se ve como una despedida del artista sabiendo que se iba de este mundo. A mí me ha gustado mucho y me gusta su sensibilidad y todo lo que nos transmite. Espero que a vosotros os guste también y como dice él en su canción "Míranos que ahora estás en el cielo, todos te conocemos, ahora y siempre ...¡¡¡Muchas gracias por tu música y por haber sido como has sido!!!

REPASAMOS LAS NOTAS MUSICALES

Aquí tenéis a continuación una serie de enlaces en los que podréis practicar la lectura de las notas musicales.

1. Lectura de Notas
2. Escribir el nombre de las notas
3. Tenis musical
4. Pentocto Juego auditivo
5. Doctor Fa Juego de Memoria auditiva
6. Identifica las notas en el pentagrama
7. Identifica las notas en el piano según su sonido

Recordad que haremos un examen para ver si os acordáis de las notas y los ritmos.

GUÍA DE AUDICIÓN

A continuación encontraréis un enlace en el que os podéis descargar el esquema de los puntos que hay que seguir para realizar las audiciones que vamos a trabajar a prtir de ahora dentro de los temas de Historia de la Música

Guía de Audición

REPASANDO EL RITMO

Hemos escuchado en clase ritmos binarios, ternarios y cuaternarios. A continuación os dejo unos vídeos de ritmos de amalgama.

¿Recordáis las diferencias entre el ritmo de 3/4 y es de 6/8? En el siguiente vídeo podéis apreciar lo que os expliqué en clase. Buscad quien es el autor y a que musical pertenece el fragmento.

CONTENIDOS, CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y NORMAS DE CLASE

Hola a todos,
como ya os he contado os dejo a continuación los contenidos que vamos a trabajar este año, los criterios de calificación, es decir, como os voy a evaluar y una presentación sobre las normas de clase.
Lo trabajaremos en el aula y allí copiaremos las normas básicas de funcionamiento de la clase.
No hace falta que copiéis ninguno de los documentos que aparecen adjuntos, solo que los leáis y los tengáis presentes para que sepáis como va a funcionar la asignatura.


CONTENIDOS 3º ESO MÚSICA
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN 3º ESO

Normas de clase de música from silvina_22