ANÁLISIS DE CANCIONES Y PARTITURAS

Hola a tod@s,

Como ya sabéis una de las actividades que tenéis que hacer durante este periodo de aislamiento y confinamiento es elegir una canción que podemos interpretar a la vuelta al Centro y hacer una análisis de la misma.

Tiene que ser una de las canciones que hayáis seleccionado para la Playlist.

Me imagino que quizás os sentís un poco perdid@s con esta tarea. Por eso os dejo aquí unos ejemplos y un esquema. Uno de ellos quizás lo tenéis porque se lo pasé a Miguel para que lo trabajara con vosotr@s este trimestre.

Deberéis repasar también los apuntes dados en clases "La tonalidad" y "Aprendo a componer" y os puede servir de ayuda consultar ciertos vídeos.

Son de un músico llamado Jaime Altozano. Yo le sigo en redes sociales y sus videos son muy buenos, ingeniosos y didácticos. Os dejo el enlace de su canal.

CANAL JAIME ALTOZANO

En concreto los vídeos que quiero que veáis son los siguientes:

Y si además os interesa el tema y tenéis tiempo, cosa que no dudo, echad un vistazo a éste último.

Por último aquí tenéis los documentos para que os los descarguéis.

ANÁLISIS ALL I WANT FOR CHRITSMAS IS YOU Y LITTLE TALKS

ESQUEMA DE ANÁLISIS Y GREENSLEVES

ANÁLISIS RESISTIRÉ DÚO DINÁMICO

Y para finalizar, aunque en el documento que os mandé no  os puse fecha de entrega, lo hago ahora en vistas de que esta situación posiblemente se alargue. ¡Ojalá me confunda y nos veamos pronto y así me lo podéis dar en mano!! 

FECHA DE ENTREGA 28 DE MARZO (23:00)
Me podéis mandar los trabajos a este correo:
cruzprofedemusica@gmail.com

Como veis una de las canciones es el himno viral "Resistiré" del Dúo Dinámico. Pretendo que la cantemos a la vuelta al Instituto. Puede ser también algo simbólico.
Os pondré otra entrada sobre la canción.

Y para acabar.... poneros en contacto conmigo siempre que lo necesitéis. Si queréis tocar algún instrumento en casa y no sabéis como empezar os puedo echar una mano py podemos hacer alguna clase virtual.
Ya me decís.
Un abrazo fuerte a todos, salud y muchísimo ánimo.

LA MÚSICA Y SUS PROFESIONES

Vamos a empezar el curso con un tema que espero que nos guste a todos. La música y sus diferentes profesiones.
A continuación en este esquema veis los contenidos que vamos a trabajar enfocados desde los diferentes aspectos relacionados con los diferentes tipos de trabajos desarrollados en relación con la música.
Comenzaremos con los intérpretes y los compositores. Diferencias entre la interpretación y la composición clásica, moderna y de jazz.

Te puedes descargar aquí los apuntes
LOS OFICIOS MUSICALES

Y para empezar una obra rítmica con palmas similar a las que estamos preparando en clase.

MÚSICA DESCRIPTIVA

El término música descriptiva hace referencia a toda música que utiliza elementos que pretenden evocar ideas o imágenes extra-musicales en la mente del oyente. Es decir la música nos cuenta y nos describe una historia.

El uso de elementos descriptivos en la composición puede ser anecdótico o puede constituir el fundamento de la obra. 

Se utiliza de forma más precisa el término “música programática” para aquellas composiciones en las que el “programa” o idea extra-musical constituye el fundamento de la obra, articulando la forma, condicionando la instrumentación, la extensión, etc, 

El término música programática se aplica particularmente a la música del periodo romántico (siglo XIX), durante el cual la idea va a disfrutar de gran popularidad, llegando a convertirse en una forma musical autónoma (el poema sinfónico), a pesar de que antes ya habían existido piezas de carácter descriptivo.

Vamos a descubrir en nuestra siguiente tarea compositiva, la música que habla sin palabras, la que cuenta una historia utilizando solo el lenguaje de la música: sus instrumentos, sus diferentes alturas, duraciones, intensidades... en definitiva, la combinación perfecta de sus elementos para sugerir una escena determinada, como pequeñas bandas sonoras cuya imagen debes recrear tú mismo.

Para empezar veremos este vídeo que nos explica de forma muy clara que es lo que se pretende al describir imágenes, personas, escenas o historia a través del lenguaje de la música, del lenguaje de los sonidos.

A continuación y antes de realizar nuestra propia creación de música descriptiva, haremos un análisis de las siguientes audiciones que nos pueden servir de ejemplo para nuestra obra musical.

1. Músicas que nos cuentan una historia

• Sinfonía "Leningrado" Shostakovich

• "El Aprendiz de Brujo" Paul Dukas

• "Don Quijote" Richard Strauss. Capitulo decimoctavo: Encuentro con el rebaño de ovejas

2. Música que se inspira en imágenes.

• "Cuadros de una exposición" Mussorgsky. En orquestación de Ravel.

• "Gimnopedies" de Erik Satie

• "Un americano en París" Gershwin

• "La mer" Debussy

Y con todas estas ideas , nos toca a nosotros realizar nuestra creación. ¡Ánimo y a ello!