domingo, 7 de octubre de 2018

RITMOS BINARIOS Y CUATERNARIOS

Después de conocer los diferentes tipos de ritmo, vamos a empezar a trabajar ritmos binarios y cuaternarios.
Os pongo a continuación los videos que hemos visto en clase con las distintas audiciones de ritmos binarios y cuaternarios.










EL RITMO

Hola a todos,
seguimos trabajando con las cualidades del sonido y los elementos de la música así que vamos a adentrarnos ahora con el ritmo.
Os dejo a continuación los apuntes que vamos a trabajar en clase. Podéis descargaroslos en el siguiente enlace.
EL RITMO

POLIRRITMIA

¿Qué es la Polirritmia?

El concepto fue planteado inicialmente por el poeta africano Léopold Sédar Senghor para referirse al contrapunto rítmico existente entre el ritmo de la palabra y el ritmo de los tambores, presente en la música africana.

Para entender la polirritmia tenemos que partir inicialmente del concepto de pulso. Hemos dicho en clase que el pulso en música sería como el latido interno de la música. Hablamos de pulso en el latido de nuestro corazón, las pulsaciones cuando hacemos actividades deportivas, el pulso en la naturaleza etc ... Pero en música lo podemos entender como un punto de referencia interno, constante y regular en torno al que se organiza el fluir del ritmo, que viene marcado por los acentos y dan lugar a los diferentes tipos de ritmos binarios, ternarios o cuaternarios.
Una vez entendida esta parte pasemos a hablar de la polirritmia.Empezamos a trabajar en clase este concepto con un ejercicio muy sencillo.


Nos organizamos en grupos y cada uno de ellos debía interpretar un ritmo diferente siguiendo la siguiente pauta:
Grupo 1: 1 palmada y 1 golpe en las piernas.
Grupo 2: 1 palmada y 2 golpes en las piernas.
Grupo 3: 1 palmada y 3 golpes en las piernas.
Grupo 4: 1 palmada y 4 golpes en las piernas.

Vimos que coincidimos en la primera palmada y que luego cada grupo coincidía en la palmada con alguno de los otros excepto en el pulso 13 en el que coincidan 3 de los grupos. Podemos seguir contando a ver cuando volvemos a coincidir todos juntos. Aunque también vimos lo fácil que era  perderse y equivocarse con el ritmo de los demás. Y lo más interesante es que escuchamos que se iba formando una especie de melodía de palmas.




Este tipo de característica musical se ve muy claramente en la música africana donde la polirritmia es la principal idiosincrasia de este estilo musical.
Como conclusión podemos decir que la polirritmia es la superposición de ritmos diferentes y en los que se produce un desfase de acentos rítmicos.
Vamos a ver a continuación un video que nos ejemplifica todo esto y a partir de ahora a trabajar en clase con nuestras polirritmias.


miércoles, 3 de octubre de 2018

LA MÚSICA Y SUS PROFESIONES

Vamos a empezar el curso con un tema que espero que nos guste a todos. La música y sus diferentes profesiones.
A continuación en este esquema veis los contenidos que vamos a trabajar enfocados desde los diferentes aspectos relacionados con los diferentes tipos de trabajos desarrollados en relación con la música.
Comenzaremos con los intérpretes y los compositores. Diferencias entre la interpretación y la composición clásica, moderna y de jazz.





LOS OFICIOS MUSICALES

domingo, 30 de septiembre de 2018

LOS ELEMENTOS DE LA MÚSICA: LA PARTITURA MUSICAL

Seguimos con el repaso de los contenidos de la asignatura de 2º de ESO. Ya hemos repasado el sonido y sus diferentes cualidades, hemos trabajado sobre el concepto de música y hemos hablado sobre el ruido y el silencio. También hemos hablado de las notas musicales y del ritmo.
Todos estos conceptos están relacionados con los diferentes elementos de la Música y se representan gráficamente en la partitura musical.
Os dejo a continuación dos presentaciones sobre estos temas.
En la primera de ellas observamos un esquema de los diferentes elementos de la música y en la segunda todo lo que podemos encontrar en una partitura.
ELEMENTOS DE LA MÚSICA
ELEMENTOS DE LA PARTITURA

MI BANDA SONORA


Ya sabéis que el primer trabajo que tenemos que presentar en clase es sobre un par de canciones que os acompañan u os acompañado en algún momento, y os provocan diferentes sensaciones y emociones. Lo hemos llamado "Mi banda sonora".
Os dejo aquí un ejemplo que he hecho yo con un par de canciones. He utilizado la aplicación Popplet.


miércoles, 26 de septiembre de 2018

LAS MÚSICAS URBANAS






A través de esta unidad vamos a entrar en contacto con un tipo de música que se desarrolló a partir de mediados del siglo XX: EL POP Y EL ROCK.
Inicialmente era considerada otro tipo más de música aunque debido a la vertiginosa y extendida evolución que experimento se convirtió en un elemento clave para las siguientes generaciones. De hecho actualmente es el tipo de música más aceptada y consumida por la sociedad.
A través de las actividades que realizaremos conoceremos cuando y cómo surgieron las distintas tendencias, cuales han sido los grupos y figuras más emblemáticas y cuales son sus elementos y principales características.
Vamos a iniciar un viaje en el que descubriremos estos detalles y muchos más ...
Para empezar con nuestro viaje vamos a ver el siguiente vídeo que nos hace un resumen de lo que vamos a trabajar.


En la siguiente presentación veréis un resumen de los contenidos y las principales figuras que vamos a conocer.





Os dejo también a continuación una serie de vídeos que iremos viendo a lo largo del desarrollo de la unidad. Han sido seleccionados por la profesora de música Maria Jesús Camino, gran investigadora de recursos didácticos para la clase de música.

HISTORIA DEL ROCK